Billy Elliot

Trailer:

Sinopsis:

En 1984, durante una huelga de mineros en el Norte de Inglaterra, los enfrentamientos entre piquetes y policía están a la orden del día. Entre los que protestan con más vehemencia se encuentra un padre empeñado en que su hijo pequeño, Billy, reciba clases de boxeo, pero él carece de pegada. Billy, en el gimnasio, se fija en una clase de danza, le llama la atención y lo prueba. Cuando su padre se entera de que practica una actividad tan poco de hombres, le obliga a abandonar las clases. Pero el chico tiene un gran talento para bailar y quiere dedicarse a ello.

Ficha técnica:

Dirección: Stephen Daldry
Guión: Lee Hall 
Producción: Greg Brenman y Jonathan Finn
Duración: 110m.
Países: Gran Bretaña
Año de producción: 2000
Reparto: Julie Walters, Jamie Bell, Jamie Draven, Gary Lewis, Jean Heywood, Stuart Wells, Mike Elliot, Janine Birkett, Nicola Blackwell

Justificación:

Además de su interés cinematográfico, es una película con un gran valor pedagógico divertida y conmovedora al tiempo. Hace reflexionar sobre cuestiones muy importantes como el esfuerzo, la discriminación en función del género, la familia, la afirmación personal.

Los objetivos que queremos conseguir:

- Reconocer la importancia del esfuerzo en la consecución de metas

- Rechazar la discriminación en función del género

- Valorar el papel de la familia

- Ser críticos ante los prejuicios

- Favorecer el diálogo entre los alumnos

Actividad:

Antes de comenzar la película se reparte una fotocopia de la ficha técnica de la película y de las cuestiones que trataremos en el debate.

Contestar individualmente las preguntas después de ver la película:

·         ¿Crees que Billy tiene fácil conseguir su objetivo?

·         Apunta los obstáculos que encuentra el protagonista

·         ¿Cuál es la actitud del protagonista ante los obstáculos?

·         ¿Encuentras actitudes homófobas en algunos personajes?

·         Asocia actividades y valores que en la película estén asociadas la género.

·         Reflexiona sobre el papel de la familia a lo largo de la película.

Pequeño debate sobre estas cuestiones.

Y para finalizar reflexiones individuales y grupal sobre lo que hemos tratado en la sesión.